ALUNNI STRANIERI A SCUOLA: UNA RISORS...
Capita che, fuori da una scuola, si sentano dei genitori lamentarsi che nella scuola che frequentano i propri figli ci siano troppi alunni stranieri. E la stessa cosa esce anche […]
- 23-03-2021
- Maurizio Ermisino
ALUNNI STRANIERI A SCUOLA: UNA RISORSA, NON UN OSTACOLO
ALUNNI STRANIERI A SCUOLA: UNA RISORSA, NON UN OSTACOLO
GIOCANDO SI IMPARA, SE STESSI E IL TE...
«Un gioco per scoprire i propri talenti e nello stesso tempo conoscere meglio il territorio del Municipio Roma 3», sintetizza Sarah Parisi, coordinatrice del progetto Radici di Comunità contro la povertà educativa. […]
- 20-03-2021
- Redazione
GIOCANDO SI IMPARA, SE STESSI E IL TERRITORIO
GIOCANDO SI IMPARA, SE STESSI E IL TERRITORIO
AFFIDO CULTURALE: INSIEME CI SI DIVER...
A Roma, Napoli, Bari e Modena un progetto che prevede tante uscite per bambini. L’obiettivo: creare una comunità educante diffusa e solidale tra famiglie. In ogni città verranno coinvolti in […]
- 11-03-2021
- Ilaria Dioguardi
AFFIDO CULTURALE: INSIEME CI SI DIVERTE E SI VINCE LA POVERTÀ
AFFIDO CULTURALE: INSIEME CI SI DIVERTE E SI VINCE LA POVERTÀ
NEL LAZIO ALTRI SEI PROGETTI CONTRO L...
Ammonta a quasi 950 mila euro l’importo che la Regione Lazio verserà alle sei associazioni vincitrici del bando di co-programmazione “Non uno di meno”. E lo farà tramite l’impresa sociale […]
- 26-02-2021
- Mirko Giustini
NEL LAZIO ALTRI SEI PROGETTI CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA
NEL LAZIO ALTRI SEI PROGETTI CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA
QUATTRO STAGIONI PIÙ UNA: UNA FAVOLA ...
«Quando in montagna scende la neve e giù in collina già piove da ore, quando sul mare l’onda si sgonfia, apri l’armadio perché sai che c’è? Cambia stagione e cambi […]
- 04-02-2021
- Maurizio Ermisino
QUATTRO STAGIONI PIÙ UNA: UNA FAVOLA PER SPIEGARE LA MALATTIA
QUATTRO STAGIONI PIÙ UNA: UNA FAVOLA PER SPIEGARE LA MALATTIA
ROMPERE GLI STEREOTIPI CON I LIBRI. E...
I libri sono attraversati da storie e immagini, in cui ogni persona può ritrovare la propria storia o scoprire nuovi punti di vista. È attraverso quelle rappresentazioni che si possono […]
- 20-01-2021
- Ilaria Dioguardi
ROMPERE GLI STEREOTIPI CON I LIBRI. E STARE MEGLIO INSIEME
ROMPERE GLI STEREOTIPI CON I LIBRI. E STARE MEGLIO INSIEME
MUNICIPIO XI. CHIUSI I CENTRI DI AGGR...
E così 250 ragazzi di Magliana, Corviale, Trullo e Ponte Galeria sono rimasti, a metà anno scolastico, senza i servizi educativi – sostegno scolastico compreso – offerti dai Centri di […]
- 12-01-2021
- Paola Springhetti
MUNICIPIO XI. CHIUSI I CENTRI DI AGGREGAZIONE GIOVANILE: RAGAZZI PIÙ SOLI
MUNICIPIO XI. CHIUSI I CENTRI DI AGGREGAZIONE GIOVANILE: RAGAZZI PIÙ SOLI
GLI ITALIANI E LA POVERTÀ EDUCATIVA: ...
«Il Terzo settore prova a dare risposte al problema della povertà educativa, mettendo in campo una grande innovazione sociale, perché nessuno resti indietro. E lo fa sia attraverso l’utilizzo di […]
- 19-11-2020
- Redazione
GLI ITALIANI E LA POVERTÀ EDUCATIVA: SI VINCE INSIEME
GLI ITALIANI E LA POVERTÀ EDUCATIVA: SI VINCE INSIEME
EDUCARSI ED EDUCARE AL WEB: IN UN LIB...
Si potrebbe fare un piccola prova: guardare, di tanto in tanto, la cronologia delle nostre ricerche on line, per cercare di capire quanto tempo dedichiamo al web e quanto spazio […]
- 28-10-2020
- Paola Springhetti
EDUCARSI ED EDUCARE AL WEB: IN UN LIBRO 31 DOMANDE E 31 CONSIGLI
EDUCARSI ED EDUCARE AL WEB: IN UN LIBRO 31 DOMANDE E 31 CONSIGLI
TOR BELLA MONACA: RIAPRE LA LUDOTECA,...
Chiunque arrivi a Tor Bella Monaca le nota subito per la loro altezza e imponenza: sono le “torri” dell’R5, il comparto abitativo col più alto tasso di povertà della capitale. […]
- 28-09-2020
- Ermanno Giuca