
CONDANNATI ALLA POVERTÀ DALLE DISUGUA...
L’emergenza Coronavirus ha messo a nudo ritardi strutturali sia sul fronte dell’accesso alle tecnologie (rete e dispositivi) sia sulle competenze digitali, con profondi divari territoriali, tra Nord e Sud, ma […]
- 15-07-2020
- Redazione

CONDANNATI ALLA POVERTÀ DALLE DISUGUAGLIANZE DIGITALI
CONDANNATI ALLA POVERTÀ DALLE DISUGUAGLIANZE DIGITALI


A ROMA, PER GLI ALUNNI DI ORIGINE STR...
Nel Lazio sono 79.841 gli alunni di origine straniera. Costituiscono il 9,4% della popolazione scolastica, in linea con la media nazionale. In tutte le provincie sono attive collaborazioni tra scuole […]
- 06-07-2020
- Redazione

A ROMA, PER GLI ALUNNI DI ORIGINE STRANIERA LA SCUOLA È A OSTACOLI
A ROMA, PER GLI ALUNNI DI ORIGINE STRANIERA LA SCUOLA È A OSTACOLI


IL FUTURO DELLA SCUOLA È IL NOSTRO FU...
«A scuola fatico meno, perché pensiamo insieme» ha detto un ragazzo. «A scuola la linea non cade mai», ha raccontato un altro studente. Alunni, genitori e insegnanti vengono da tre […]
- 26-06-2020
- Maurizio Ermisino

IL FUTURO DELLA SCUOLA È IL NOSTRO FUTURO: 8 PROPOSTE PERCHÉ SIA EQUO
IL FUTURO DELLA SCUOLA È IL NOSTRO FUTURO: 8 PROPOSTE PERCHÉ SIA EQUO

COSÌ LA SOLIDARIETÀ DIGITALE HA CONNE...
In qualunque modo la si voglia vedere, è sempre una questione di rete. C’è quella della porta, ad esempio, dove il Liberi Nantes da anni cerca di segnare il gol […]
- 17-06-2020
- Giorgio Marota

COSÌ LA SOLIDARIETÀ DIGITALE HA CONNESSO 230 RAGAZZI
COSÌ LA SOLIDARIETÀ DIGITALE HA CONNESSO 230 RAGAZZI

CENTRI ESTIVI: TROPPE REGOLE E POCA C...
Nuove opportunità per garantire a bambini e adolescenti l’esercizio del diritto alla socialità e al gioco. Con questa premessa si apre il protocollo di sicurezza emanato il 14 maggio (aggiornato […]
- 15-06-2020
- Ermanno Giuca

CENTRI ESTIVI: TROPPE REGOLE E POCA COLLABORAZIONE DELLE ISTITUZIONI
CENTRI ESTIVI: TROPPE REGOLE E POCA COLLABORAZIONE DELLE ISTITUZIONI


AIUTO COMPITI E BABYSITTING ONLINE: I...
Fuoriclasse nasce come iniziativa di Sparwasser, ideato e avviato in collaborazione con Nonna Roma. È una delle iniziative solidali all’interno del progetto Casa Pigneto, rivolta alle famiglie, alle bambine e […]
- 19-05-2020
- Ilaria Dioguardi

AIUTO COMPITI E BABYSITTING ONLINE: IL BILANCIO DI UN’ESPERIENZA
AIUTO COMPITI E BABYSITTING ONLINE: IL BILANCIO DI UN’ESPERIENZA


SIAMO SERI! LA SCUOLA NON È UNO SCHERMO
L’MCE (Movimento di Cooperazione Educativa), i Cemea e altri soggetti educativi del volontariato e della società civile, in rappresentanza di centinaia di enti, associazioni, comitati, circoli e gruppi sparsi in […]
- 16-05-2020
- Claudio Tosi

SIAMO SERI! LA SCUOLA NON È UNO SCHERMO
SIAMO SERI! LA SCUOLA NON È UNO SCHERMO


UNA SCUOLA GRANDE COME IL MONDO: LE P...
Pubblichiamo il testo del documento con le proposte per chiudere l’anno e per riaprire a settembre una scuola inclusiva, che guarda al futuro ascoltando le esigenze di tutti e rispettando […]
- 06-05-2020
- Redazione

UNA SCUOLA GRANDE COME IL MONDO: LE PROPOSTE PER LA RIAPERTURA
UNA SCUOLA GRANDE COME IL MONDO: LE PROPOSTE PER LA RIAPERTURA

CORONAVIRUS: A CENTOCELLE C’È L...
Da quando in Italia ci siamo trovati alle prese con l’emergenza del Coronavirus abbiamo assistito a molte storie di solidarietà, di impegno e di coraggio. Quella che vi raccontiamo oggi […]
- 06-05-2020
- Maurizio Ermisino

CORONAVIRUS: A CENTOCELLE C’È LA SCUOLA SOLIDALE
CORONAVIRUS: A CENTOCELLE C’È LA SCUOLA SOLIDALE

SEMPRE AL FIANCO, ANCHE SE DISTANTI, ...
Radicare comunità è stato l’obiettivo di partenza del progetto “Radici di Comunità“: giudicavamo i legami sociali uno dei migliori antidoti a quella povertà educativa di cui ci siamo scoperti invasi […]
- 27-04-2020
- Claudio Tosi
