

CONTRO LA POVERTÀ EDUCATIVA, PROMUOVE...
Un nuovo modello contro la povertà educativa e la dispersione scolastica. Si chiama S.C.A.T.T.I. e le iniziali di questo acronimo stanno per Scuola, Comunità, Attivazione, Territori e Innovazione (questo il […]
- 09-04-2021
- Giorgio Marota

CONTRO LA POVERTÀ EDUCATIVA, PROMUOVERE IL PROTAGONISMO DEI GIOVANI
CONTRO LA POVERTÀ EDUCATIVA, PROMUOVERE IL PROTAGONISMO DEI GIOVANI


DIDATTICA A DISTANZA: DOPO UN ANNO LA...
Da metà marzo oltre 7 milioni di studenti sono rimasti a casa, riprendendo la didattica a distanza. Ma oltre 5 milioni di ragazzi e ragazze in DAD c’erano già da […]
- 30-03-2021
- Chiara Castri

DIDATTICA A DISTANZA: DOPO UN ANNO LA PROMUOVONO SOLO 3 ITALIANI SU 10
DIDATTICA A DISTANZA: DOPO UN ANNO LA PROMUOVONO SOLO 3 ITALIANI SU 10


ALUNNI STRANIERI A SCUOLA: UNA RISORS...
Capita che, fuori da una scuola, si sentano dei genitori lamentarsi che nella scuola che frequentano i propri figli ci siano troppi alunni stranieri. E la stessa cosa esce anche […]
- 23-03-2021
- Maurizio Ermisino

ALUNNI STRANIERI A SCUOLA: UNA RISORSA, NON UN OSTACOLO
ALUNNI STRANIERI A SCUOLA: UNA RISORSA, NON UN OSTACOLO

GIOCANDO SI IMPARA, SE STESSI E IL TE...
«Un gioco per scoprire i propri talenti e nello stesso tempo conoscere meglio il territorio del Municipio Roma 3», sintetizza Sarah Parisi, coordinatrice del progetto Radici di Comunità contro la povertà educativa. […]
- 20-03-2021
- Redazione

GIOCANDO SI IMPARA, SE STESSI E IL TERRITORIO
GIOCANDO SI IMPARA, SE STESSI E IL TERRITORIO


NEL LAZIO ALTRI SEI PROGETTI CONTRO L...
Ammonta a quasi 950 mila euro l’importo che la Regione Lazio verserà alle sei associazioni vincitrici del bando di co-programmazione “Non uno di meno”. E lo farà tramite l’impresa sociale […]
- 26-02-2021
- Mirko Giustini

NEL LAZIO ALTRI SEI PROGETTI CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA
NEL LAZIO ALTRI SEI PROGETTI CONTRO LA DISPERSIONE SCOLASTICA

UNA SCUOLA INCLUSIVA, MA ANCHE DI QUA...
Ripartire dopo l’emergenza, e ripartire migliori di prima. Questa è la sfida che sta di fronte a tutti noi – singoli cittadini, associazioni, istituzioni, imprese e così via – e […]
- 19-02-2021
- Paola Springhetti

UNA SCUOLA INCLUSIVA, MA ANCHE DI QUALITÀ
UNA SCUOLA INCLUSIVA, MA ANCHE DI QUALITÀ

#NOESONERO: LE ASSOCIAZIONI DIFENDONO...
Si scrive #NoEsonero, si legge come il tentativo di evitare che la scuola diventi oggi un luogo che esclude, perché non dia vita domani a una società che esclude. Ma […]
- 15-02-2021
- Maurizio Ermisino

#NOESONERO: LE ASSOCIAZIONI DIFENDONO L’INCLUSIONE A SCUOLA
#NOESONERO: LE ASSOCIAZIONI DIFENDONO L’INCLUSIONE A SCUOLA


IL FUTURO DELLA SCUOLA È NEL TERRITORIO
In un momento in cui tutto sembra essere necessariamente spostato al “dopo”, declinare il proprio tempo al futuro appare d’obbligo. C’è però un futuro che si realizza solo a patto […]
- 27-01-2021
- Francesca Amadori

IL FUTURO DELLA SCUOLA È NEL TERRITORIO
IL FUTURO DELLA SCUOLA È NEL TERRITORIO

LA SCUOLA NON È UGUALE PER TUTTI. LA ...
Hanno tra i 14 e i 18 anni. Una vita segnata da gravi difficoltà socioeconomiche. Eppure, un identico desiderio li muove e accomuna: quello di farsi protagonisti responsabili del proprio […]
- 26-01-2021
- Maria Elena Iacovone

LA SCUOLA NON È UGUALE PER TUTTI. LA DENUNCIA DI ARPJ TETTO
LA SCUOLA NON È UGUALE PER TUTTI. LA DENUNCIA DI ARPJ TETTO

ITALIA&AFRICA: PER RIUSCIRE DAVV...
Alcune sono più giovani, altre hanno una storia decennale alle spalle. Alcune portano avanti progettualità in campo sanitario altre sono più centrate sui bambini, sui ragazzi, sulla scolarizzazione; altre si […]
- 21-01-2021
- Chiara Castri
